vocaliza.es
ponerle una chincheta, impresionante trabajo.
martes, 30 de julio de 2013
GRANDES PERSONAS A LAS QUE NO DUDO EN COMPRARLE LOS LIBROS
Como os comente a muchos si algunos padres quieren comprar libros sobre Autismo es mejor hacerlo todos juntos y así conseguimos descuentos y un tanto la editorial lo enviaría a Prosub.
Los que quieran apuntarse lo pueden hacer dentro de comentarios ponéis nombre y libro y telefono contacto y os llamamos.
Esta es la idea, ahora sólo falta ponerla en práctica.
Como os comente a muchos si algunos padres quieren comprar libros sobre Autismo es mejor hacerlo todos juntos y así conseguimos descuentos y un tanto la editorial lo enviaría a Prosub.
Los que quieran apuntarse lo pueden hacer dentro de comentarios ponéis nombre y libro y telefono contacto y os llamamos.
Esta es la idea, ahora sólo falta ponerla en práctica.
lunes, 29 de julio de 2013
Decálogo del profesional especializado en autismo
La gente diferente necesita
profesionales diferentes. Treinta años de experiencia en formación, nos
obliga a formular otra observación: para poder ayudar a estas personas
“diferentes” con autismo, los propios profesionales tienen que ser un
poco “diferentes cualitativamente”.
Algunos profesionales nunca serán
capaces de establecer programas educativos individualizados, aunque
hayan recibido la mejor formación teórica y práctica. No tiene sentido
"forzar" a alguien a que trabaje con niños con autismo. Los
profesionales deben escoger por sí mismos trabajar con personas con
autismo y esta elección no debe hacerse “a pesar del autismo”, sino
“debido al autismo”.
¿Cuál es el secreto? Hasta el momento, siempre hemos dicho, a falta de otra explicación, que uno tiene que “sentirse atraído” por el autismo. Para las personas que conocen el tema, esta está perfectamente claro, aunque sabemos que hay profesionales que jamás se sentirán interesados, que son “inmunes” a él. Por este motivo, creemos que es necesario establecer un perfil profesional para aquellas personas que se encargan del cuidado de individuos con autismo.
A continuación destacamos las características que creemos que son más importantes:
¿Cuál es el secreto? Hasta el momento, siempre hemos dicho, a falta de otra explicación, que uno tiene que “sentirse atraído” por el autismo. Para las personas que conocen el tema, esta está perfectamente claro, aunque sabemos que hay profesionales que jamás se sentirán interesados, que son “inmunes” a él. Por este motivo, creemos que es necesario establecer un perfil profesional para aquellas personas que se encargan del cuidado de individuos con autismo.
A continuación destacamos las características que creemos que son más importantes:
En la página de ASPAU...Gracias y gracias a AIDO.
Estas
imágenes están disponibles gracias a la colaboración desinteresada de
AIDO, que en tantas ocasiones nos brinda su apoyo. Aprovechamos la ocasión para mostrarles nuestro agradecimiento.
En esta
ocasión, en nuestra 5ª edición, bajo el título “Autismo en la Red
Social: convivimos y compartimos”, hemos podido escuchar la voz de las
familias y su labor en la red.
La inauguración
corrió a cargo del Honorable Conseller de Justicia y Bienestar Social,
D. Jorge Cabré Rico, acompañado en la sesión inaugural por el.
Presidente de Confederación Autismo España: D. Antonio de la Iglesia, la
Presidenta de FEAPS CV: Dña. Pepa Balaguer, y en representación del
Conseller de Educación, el Inspector de Educación, Formación y Empleo ,
D. Jesús García, y, por último, el Presidente de nuestra Asociación,
Juan Carlos Martinez.
Por la mañana,
Inma Cardona, Rocio Sotillos y Manuel Rincón nos hablaron sobre la
experiencia de Aspau en la red social, Marta Montoro y Juan Carlos
Martinez mantuvieron una distendida charla sobre la diversidad
funcional, más tarde, tanto Cuca da Silva, Anabel Cornago y Esther
Cuadrado nos contaron acerca de sus blogs, materiales, estrategias, y su
día a día.
Por la tarde,
Eva Reduello también nos habló de su blog y materiales, más tarde Anabel
Cornago, Miriam Reyes Oliva y Manuel Rincón trataron sobre el grupo
“acciones contra los mitos del autismo” y la campaña "el autismo, sin
mitos ni usos peyorativos", Esther, Cuca, Eva e Inma nos hablaron sobre
la “Plataforma España Inclusión”, e Inés Casal también nos habló acerca
de su blog y nos enseñó unos videos.
En definitiva
una Jornada llena de contenidos y de muchas, muchas emociones, Queremos
agradecer desde ASPAU la colaboración y entrega de los ponentes, la
presencia a todos los que nos acompañaron: familias, profesionales,
docentes, etc y reiterar una vez más, que ASPAU seguirá en este camino,
donde la formación, la sensibilización y el conocimiento del autismo y
su normalización, son objetivos prioritarios para mejorar la atención a
los personas con TEA.
Agradecer a la
Fundación por la Justicia y a la Penya Valencianista per la Solitaritat
su incondicional apoyo y la financiación económica de esta quinta
Jornada.
También agradecer la desinteresada y encomiable labor de Francisco Arjona López, autor de las fotografias.
También agradecer la desinteresada y encomiable labor de Francisco Arjona López, autor de las fotografias.
Algunas repercusiones en los medios de comunicación:
INFORMATIVOS RTVV
LAS PROVINCIAS, CON VIDEO.
LAS PROVINCIAS, ARTÍCULO
LAS PROVINCIAS II
EL MUNDO
CONFEDERACION AUTISMO ESPAÑA
FEDERACIÓN AUTISMO MADRID
Blogs relevantes:
Hasta la luna ida y vuelta
Pensando en imagenes
El Sonido de la hierba al crecer
La Sonrisa de Arturo
En mi familia hay autismo y mucho más
Miguel, Autismo y Lenguaje
Faticreando
Garachico en clave
La vida como un puzzle
Armando nuestro puzzle
Los ojos de Angel
Revista Maternidad
Habla por mí dice Iago
Las Jornadas han sido grabadas en su totalidad. Esperamos dentro de poco poder colgarlas en la web para que podáis acceder a ellas.
También os dejamos aquí las ponencias:
Aspau en la Red. Inma Cardona.
Aspau en la Red. Rocío Sotillos.
Aspau en la Red. Manuel Rincón.
Discapacidad, ¿para qué? Marta Montoro y Juan Carlos Martínez.
Pensando en Imágenes. Cuca Da Silva
El sonido de la hierba al crecer. Anabel Cornago.
La sonrisa de Arturo. Esther Cuadrado (enlace directo a presentación)
En mi familia hay Autismo y mucho más. Eva Reduello. También en PDF.
Autismo sin mitos ni usos peyorativos. Anabel Cornago, Manuel Rincón y Miriam Reyes.
Plataforma España Inclusión. Esther, Cuca, Eva e Inma.
Microsoft desaparecerá en cinco o diez años y Facebook en tres.
http://www.elmundo.es/elmundo/2013/07/29/navegante/1375084493.htmlTranquilos no nos afectará en nada.
Nuevo material sobre educación inclusiva
me parece impresionante y de obligado conocimiento y lectura, saludos.
Que ganas tenía de que la administración publicara algo así. Gracias a todos los que lo han echo posible.
http://www.autismomadrid.es/autismo/nuevo-material-sobre-educacion-inclusiva/
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/185/cd/
me parece impresionante y de obligado conocimiento y lectura, saludos.
Que ganas tenía de que la administración publicara algo así. Gracias a todos los que lo han echo posible.
http://www.autismomadrid.es/autismo/nuevo-material-sobre-educacion-inclusiva/
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/185/cd/
viernes, 12 de julio de 2013
El pasado 12 de Julio,Viernes, empezamos las reuniones entre padres y madres de IDINEA.
En esta primera sesión el tema fue como afrontar el control de los esfínteres de nuestros niños, así como pautas recomendadas a seguir y comentar experiencias vividas.
Yo Antonio roca les comente mi experiencia vivida con mis dos niños Antonio y José.
Todos encontramos muy grata y satisfactoria la experiencia así como nuestro deseo de que continúe en el tiempo.
Noté como me paso a mí con mis hijos desde un principio que algunas personas iban un poco bastante perdidas en algunos temas o no tenían la experiencia del tiempo vivido necesario para saber como encauzar temas de interés.
Yo como miembro de la junta de prosub y padre implicado, les comente una breve introducción de porque tenían este servicio para sus hijos y como se había echo a lo largo del tiempo por una serie de padres,madres y entidades y quienes y como seguían tirando del carro y dejándose la piel. Ya que sabía que no lo conocían y creo que debían tenerlo y retenerlo en sus pensamientos.
Algunas propuestas de temas futuros fueron:
---Educación,problemática,pasos,dudas,falsedades e intereses ocultos.
---Ley de dependencia, normativa,dificultades,posibles soluciones.
---Programación informática,programas,facebook,blogs,tablets,apps,windows,
Ubuntu,dudas soluciones, no os vamos a dejar solos y os ayudaremos.
---Libros aconsejados de como empezar a trabajar o seguir trabajando con los
niños.
---Que está haciendo Prosub y como lo intenta hacer y con que estrategias.
como ejemplo dotar con más material a las aulas de idinea o poner en marcha
el sistema informático de ordenadores tablets.
---Dietas bajas en glúten, nada de refrescos de cola o derivados, nada de lactosa..etc.
----Personas, entidades, organizaciones y fundaciones que están ayudando mucho a los niños/as que tienen autismo ¡y cómo! ¡y dónde !.
En esta primera sesión el tema fue como afrontar el control de los esfínteres de nuestros niños, así como pautas recomendadas a seguir y comentar experiencias vividas.
Yo Antonio roca les comente mi experiencia vivida con mis dos niños Antonio y José.
Todos encontramos muy grata y satisfactoria la experiencia así como nuestro deseo de que continúe en el tiempo.
Noté como me paso a mí con mis hijos desde un principio que algunas personas iban un poco bastante perdidas en algunos temas o no tenían la experiencia del tiempo vivido necesario para saber como encauzar temas de interés.
Yo como miembro de la junta de prosub y padre implicado, les comente una breve introducción de porque tenían este servicio para sus hijos y como se había echo a lo largo del tiempo por una serie de padres,madres y entidades y quienes y como seguían tirando del carro y dejándose la piel. Ya que sabía que no lo conocían y creo que debían tenerlo y retenerlo en sus pensamientos.
Algunas propuestas de temas futuros fueron:
---Educación,problemática,pasos,dudas,falsedades e intereses ocultos.
---Ley de dependencia, normativa,dificultades,posibles soluciones.
---Programación informática,programas,facebook,blogs,tablets,apps,windows,
Ubuntu,dudas soluciones, no os vamos a dejar solos y os ayudaremos.
---Libros aconsejados de como empezar a trabajar o seguir trabajando con los
niños.
---Que está haciendo Prosub y como lo intenta hacer y con que estrategias.
como ejemplo dotar con más material a las aulas de idinea o poner en marcha
el sistema informático de ordenadores tablets.
---Dietas bajas en glúten, nada de refrescos de cola o derivados, nada de lactosa..etc.
----Personas, entidades, organizaciones y fundaciones que están ayudando mucho a los niños/as que tienen autismo ¡y cómo! ¡y dónde !.
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